Conexão Xalingo – Blog

Tag - realidade virtual na educação

3 aplicativos de realidade virtual para utilizar em sala de aula

post03

As aulas estão chegando e você está pensando em inovar em 2019? A realidade virtual pode ser uma grande aliada na inovação.

Confira estas dicas de 3 aplicativos para os óculos de realidade virtual Oculus Go, dispositivo sem fio que tem como principal novidade o fato de não exigir um smartphone ou PC. Trata-se do mais recente lançamento da Oculus, empresa pertencente ao Facebook.

1) Looking Glass

Vista em 360º de uma sala  que mostra fatos acontecidos entre 1892 e 1933. Em inglês, você tem acesso a mais informações aqui.

2) Wonderful You

O design criativo e as imagens realistas trazem o aluno para um encontro com a vida dentro do útero. Também em inglês. Saiba mais: https://www.oculus.com/experiences/go/1458677940864975/

3) MasterWorks: Journey Through History

A história da construção do Monte Rushmore, monumento onde estão esculpidos os rostos de quatro presidentes dos Estados Unidos, entre eles George Washington, o primeiro presidente dos EUA e Thomas Jefferson, autor da declaração da independência. O aplicativo também é em inglês. Saiba mais: https://www.oculus.com/experiences/go/1748557301886748/

E para ficar por dentro das últimas novidades da Xalingo Brinquedos, inscreva-se em nosso canal no Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCEu_wTApB06msiH5SXQ-JRg

Fonte: http://porvir.org/10-aplicativos-de-realidade-virtual-para-usar-em-sala-de-aula/

Se você gosta de realidade virtual e anatomia, leia essa postagem

post01

Taiwan inova mais uma vez e lança a primeira aula de anatomia em realidade virtual.

Em uma parceira entre a empresa taiwanesa HTC (fabricante de smartphones e aparelhos de realidade virtual) e a Universidade de Medicina de Taipé, foi lançado o primeiro curso de anatomia em realidade virtual do mundo.

Em comunicado para a imprensa, o presidente de Pesquisa e Saúde da HTC, Edward Y. Chang, afirmou que “a realidade virtual mudará radicalmente a educação e ajudará professores, estudantes, médicos e pacientes”.

Utilização da realidade virtual

No curso serão utilizados programas desenvolvidos nessa parceria, e também capacetes de realidade virtual HTC Vive Pro VR, que permitem o estudo da anatomia, de modo independente ou em aulas presenciais com até 300 estudantes conectados simultaneamente.

A tecnologia da realidade virtual oferece um modo mais ativo e uma maior imersão e participação dos estudantes no estudo da anatomia, já que apresenta material em 3D e em tamanho real, indicou o chefe do Departamento de Anatomia e Biologia Celular da citada universidade, Chang Hung-ming.

No curso são oferecidas 4.000 estruturas corporais e funções tais como o pulsar do coração e o movimento das válvulas cardíacas, acrescentou Chang. A Universidade de Medicina de Taipé já estuda a aplicação da realidade virtual a outros cursos em cooperação com a HTC.

E para ficar por dentro das últimas novidades da Xalingo Brinquedos, inscreva-se em nosso canal no Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCEu_wTApB06msiH5SXQ-JRg

Fonte: https://noticias.uol.com.br/ciencia/ultimas-noticias/efe/2018/11/30/taiwan-lanca-primeira-aula-de-anatomia-de-realidade-virtual.htm

Realidade virtual ajuda na Geografia, Biologia e Ciências

post02

Escola utiliza o Cardboard da Google para ensinar Geografia, Biologia e Ciências.

No Centro Educacional Século a realidade virtual é aplicada nas aulas de Geografia, Biologia e Ciências, sendo um fator importante para a fixação do aprendizado dos alunos. Segundo a diretora da instituição, a pretensão é que se estenda a toda disciplina que possibilite adaptar o conteúdo ao tipo de visualização em 360°. O material utilizado é o Cardboard.

Fábio Veras, professor de Geografia da escola, explica que esse avanço na aprendizagem dentro de sala de aula permite que o aluno seja transportado para um determinado espaço a fim de perceber os conceitos que são explicados em sala de aula de forma mais ampla e detalhada, não apenas com palavras, mas com a realidade de fato.

“Esse recurso promove uma maior integração dos alunos aos conteúdos, fazendo com que as aulas sejam mais prazerosas e os alunos consigam captar de forma mais eficiente conforme a grade curricular exige,” disse o educador.

De acordo com Veras, os recurso anteriores à tecnologia eram estáticos e, ainda que fossem bons exemplos, o feedback nem sempre era positivo. A partir do momento em que se passa a utilizar a tecnologia, o aluno se torna coautor do conhecimento, principalmente pelo fato dele mesmo manipular o equipamento e poder contribuir com base em seus conhecimentos prévios.

Fonte: http://d.emtempo.com.br/ciencia-e-tecnologia-inovacao/119086/a-tecnologia-da-realidade-virtual-na-educacao-do-colegio-seculo

3 questões sobre a Realidade Virtual na Educação

post02

No Brasil, a Realidade Virtual está se difundindo no sistema de ensino. Um exemplo é o Google Expeditions, aplicativo da G Suite for Education, que já chegou a mais de 100 escolas no país, entre públicas e privadas, e está presente em 50% dos estados.

E para entender um pouco melhor a aplicação da tecnologia em sala de aula, a opinião de especialistas no assunto, é muito importante. Daniel Moreira, especialista em tecnologias de educação do Instituto Singularidades, e Fabia Antunes, diretora de currículo da escola Lourenço Castanho de São Paulo, que usa uma das ferramentas do Google, levantam alguma questões importantes sobre a tecnologia na educação e apontamos 3 delas para você:

1. Planejamento pedagógico

O primeiro passo para utilizar ferramentas, como os óculos de Realidade Virtual, é alinhá-las ao projeto de ensino, para que seu uso não seja meramente recreativo. Segundo Fabia, “a premissa é não usar para consumo de conteúdo, mas para criação ou compartilhamento de conhecimento”.

2. Interdisciplinaridade

“Dentro da Realidade Virtual, é possível propor atividades interdisciplinares, explorar conhecimentos de geografia, história, matemática e ciências dentro de um mesmo espaço”, observa Daniel Moreira. “Mas isso vai depender dos desafios propostos pelos professores”, ressalva.

3. Metodologia ativa

Assim com os games, a aprendizagem por projetos e o design thinking, a Realidade Virtual é considerada uma metodologia ativa de ensino. Se bem utilizada, pode estimular o protagonismo e a formação crítica do estudante.

Fonte:
http://fundacaotelefonica.org.br/noticias/9-questoes-para-voce-saber-sobre-realidade-virtual-na-educacao/

Usando a Realidade Virtual em sala de aula

post03

Com o avanço da tecnologia, a Realidade Virtual tem ganho cada vez mais espaço na educação. E o melhor: os custos têm baixado com o aumento das opções disponíveis no mercado. Outro passo importante para o fortalecimento da sua utilização, são os muito conteúdos já desenvolvidos para utilização com a tecnologia, possibilitando desde um passeio por museus famosos à compreensão das células do sangue. Veja alguns exemplos de aplicativos interativos para utilizar em sala de aula:

Google Street View: Com o smartphone e um óculos VR, é possível visitar virtualmente qualquer lugar no mundo e olhar ao redor, como se estivesse no local. Já pensou mostrar algum lugar histórico em outro país?

The Body VR: Permite entender o funcionamento das células do sangue.

Discovery VR: Tem uma variedade de vídeos interessantes que podem ser trabalhados em sala de aula.

The Night Café: Permite realizar um tour virtual pelar obras do pintor holandês Vincent Van Gogh.

Incell VR: É um game em forma de corrida, no qual uma célula (com formas humanas) viaja através do corpo humano, lutando contra vírus perigosos, além te ter missões que envolvem se esquivar ou coletar objetos.

E você, professor: já conhece a tecnologia de Realidade Virtual? Já imaginou possibilidades de sua utilização em sala de aula? Deixe suas ideias e opinião nos comentários!

Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/9127/realidade-virtual-como-viajar-para-outro-pais-sem-sair-de-sua-classe